Forum Geschichte, Gymnasium G9 Niedersac; 7./8. Schuljahr, Schülerbuch mit Onlineangebot

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Produktinformationen "Forum Geschichte, Gymnasium G9 Niedersac; 7./8. Schuljahr, Schülerbuch mit Onlineangebot"
Zusatztext Informationen zum Titel: Schülerbuch Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen der Schüler/-innen zu klären. Orientierungsseiten stellen Epochen und Räume übersichtlich dar und fördern die Fragekompetenz. Die Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Sie sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten. Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lernertypen und Lernformen. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz. Die Rubrik Geschichte kontrovers enthält Materialien zu Multiperspektivität und Kontroversität. Regionalgeschichte liefert Materialien und Sonderseiten zur Geschichte im regionalen Raum. Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Sonderseiten "Wähle aus" mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Die "Wähle aus"-Aufgaben berücksichtigen ebenfalls verschiedene Lernertypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Aufgabenlösung ergänzen sie. Die Methodensonderseiten und die Spezialaufgaben zu Methoden in jedem Kapitel vertiefen nachhaltig. Zusätzlich mit Methodencurriculum im Anhang. Die Sonderseiten "Kompetenzen prüfen" am Kapitelende bieten Zusammenfassungen, Diagnose und Übung. Über Webcodes stehen Selbstdiagnosebögen bereit. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum neuen G9-Lehrplan Schülerbuch Motivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen der Schüler/-innen zu klären. Orientierungsseiten stellen Epochen und Räume übersichtlich dar und fördern die Fragekompetenz. Die Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Sie sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten. Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lernertypen und Lernformen. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz. Die Rubrik Geschichte kontrovers enthält Materialien zu Multiperspektivität und Kontroversität. Regionalgeschichte liefert Materialien und Sonderseiten zur Geschichte im regionalen Raum. Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Sonderseiten "Wähle aus" mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Die "Wähle aus"-Aufgaben berücksichtigen ebenfalls verschiedene Lernertypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Aufgabenlösung ergänzen sie. Die Methodensonderseiten und die Spezialaufgaben zu Methoden in jedem Kapitel vertiefen nachhaltig. Zusätzlich mit Methodencurriculum im Anhang. Die Sonderseiten "Kompetenzen prüfen" am Kapitelende bieten Zusammenfassungen, Diagnose und Übung. Über Webcodes stehen Selbstdiagnosebögen bereit. Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit den Webcodes im Schülerbuch zu Filmen und Kartenanimationen, dem Schülerbuch als E-Book und AV-Material auf der DVD. Teilband: Das Römische Reich Der Teilband übernimmt das Kapitel "Das Römische Reich" aus dem Schülerbuch für das 5. Schuljahr. Er ist für Klassen geeignet, die dieses Thema zu Beginn der 6. Jahrgangsstufe behandeln. Arbeitshefte Die Arbeitshefte schulen die Frage- und Methodenkompetenz und bieten abwechslungsreiche, spielerische Aufgaben sowie Lesetraining. Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM In den Handreichungen finden Sie die Kopiervorlagen zu Kompetenztraining, Selbsteinschätzungsbogen sowie AV-Mater
Fach: Geschichte
Bundesland: Bundesweit
Ausgabe: Lehrbuch
Schuljahr: 8. Schuljahr
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